Robot e bambini

Spesso pensiamo ai robot come a delle macchine che presto ci aiuteranno nelle attività di tutti i giorni. Ma, ancor prima di entrare nelle nostre case, possono già svolgere un compito importante: aiutarci a comprendere meglio le capacità e l’intelligenza umana, e come queste si sviluppano. La ricercatrice Alessandra Sciutti e il docente dell’Università di Osaka Minoru Asada seguono le tracce del cambiamento nel processo di sviluppo delle capacità sensoriali, motorie e cognitive dell’essere umano, per capire come costruire robot in grado di imparare, adattarsi e sviluppare un’intelligenza sempre più ricca, proprio come fa un bambino nei primi anni di vita. Nel corso della conferenza verrà illustrato come affiancare lo studio dell’intelligenza dei robot a quello dello sviluppo dell’intelligenza umana consenta da un lato di scoprire nuove soluzioni tecnologiche, dall’altro di affrontare la questione da una prospettiva “costruttiva/ingegneristica” e non solo “analitica”. Si vedrà come le difficoltà maggiori per la realizzazione di sistemi artificiali intelligenti non siano solo tecnologiche ma derivino dalla limitata conoscenza dei meccanismi alla base dell’intelligenza umana, e siano nascoste nell’apparente semplicità con cui il bambino impara a interagire con gli esseri umani. Un compito nel quale i piccoli sono ancora più bravi dei nostri sofisticati robot. Modera l’evento Giulio Sandini, direttore del Dipartimento di Robotics Brain and Cognitive Sciences dell’IIT, esperto di robotica e sviluppo.